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多项选择题

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性个体身心发展的特征有（）。……

个体身心发展的特征有（）。

A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性

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多项选择题当代教学理论有（）。

A.认知教学理论
B.情感教学理论
C.建构教学理论
D.行为主义教学理论

单项选择题一个测试工具的可靠性是指（）。

A.区分度
B.效度
C.信度
D.难度

单项选择题认知模式在道德教育中特别重视（）。

A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

单项选择题学校的语文课、数学课属于（）。

A.活动课程
B.隐性课程
C.潜在课程
D.学科课程

单项选择题案例教学的提出者是（）。

A.桑代克
B.斯金纳
C.罗杰斯
D.根舍因

单项选择题根据课程标准编制的测验属于（）。

A.常模参照测验
B.标准参照测验
C.标准化测验
D.人格测验

单项选择题（）是研究教学内容的理论。

A.教学论
B.课程论
C.德育的理论
D.教学方法的理论

单项选择题“寓教育于教学之中”，此处的教育是指（）。

A.广义的教育
B.狭义的教育
C.学校教育
D.思想品德教育

问答题简述人对教育的需要性表现在哪些方面。

问答题简述如何认识惩罚的教育性。

问答题简述在教育过程中怎样处理“五育”的关系。

问答题简述潜在课程的特点。

问答题论述教学在学校教育中的地位。

问答题简述当代中国教育制度的主要内容。

问答题简述如何理解“人的发展”。