A.提供照顾者B.评估与计划者C.促进与支持者D.合作者与协调者临床教师观察病人并与周围医务人员讨论、协商，对……

单项选择题在临床学习环境中有助于学生将所学的护理理论有效应用于临床实践的护理类型是（）。

A.责任制护理
B.功能性护理
C.小组制护理
D.按护理理论或模式为框架的护理

单项选择题临床教学在护理专业教学中作用于情感领域的是（）。

A.熟悉病房环境
B.熟悉病历
C.增强社会责任感和事业心
D.了解医院结构功能

单项选择题以问题为基础的教学方法存在的问题是（）。

A.学生基础知识缺乏
B.缺乏丰富的教育资源
C.教师学历低
D.所学习的课程不适宜

单项选择题护理教育中传统的课程模式是（）。

A.综合性护理课程
B.以学科为基础的护理课程
C.以能力为基础的护理课程
D.核心课程

单项选择题指导学习理论的主要代表人物是（）。

A.罗杰斯
B.班杜拉
C.斯金纳
D.加涅

单项选择题在事物的鉴别和分类过程中，检验暂时性分类是否正确的阶段，属于（）。

A.初步分类阶段
B.寻找线索阶段
C.确认阶段
D.确认完成阶段

单项选择题当准备对某个刺激做出反应时，任其产生反应就会使之感到满足；当不准备对某个刺激做出反应时，强迫其做出反应则会产生苦恼，这种规律称为（）。

A.准备律
B.应用律
C.失用律
D.练习律

单项选择题通过调查历史的护理教育资料或由研究对象回顾历史护理教育事实，从中寻找某一护理教育现象的特点及其相关因素。这是调查法中的（）。

A.前瞻性调查
B.回顾性调查
C.纵向调查
D.横向调查

单项选择题主张学科课程的理论家认为（）。

A.课程应根据各门学科知识固有的逻辑体系来加以组织
B.不应该应用教学大纲和教科书限定学科课程的内容
C.基本出发点是学习者的兴趣和动机
D.课程的范围和教材的选择，与学习者的关心程度有直接的关系

单项选择题在遗传因素的影响下，随着年龄增长逐步发展和掌握的技能，被称为（）。

A.成熟依赖性技能
B.教育相关性技能
C.固有价值技能
D.学习技能

单项选择题提出“以学生为中心”教学理念的理论流派是（）。

A.行为主义理论
B.认知理论
C.成人教育理论
D.人本主义理论

单项选择题在教师教学质量评价中，属评价教师教学水平的条目是（）。

A.备课充分
B.认真答疑
C.注重实践
D.重点突出、难易适度

单项选择题在小组教学中，当出现争执的场面时，教师合适的做法是（）。

A.对学生强调尽可能避免矛盾和冲突
B.尊重每一个学生的看法和观点
C.告诉学生要服从主流的看法与见解
D.极力促使学生观点达成完全致

单项选择题“我能够独立完成一次导尿”属于经验分类中的（）。

A.面临
B.参与
C.认同
D.内在化

单项选择题关于临床教学，以下叙述不正确的是（）。

A.临床场所是一个社会场所，有自己的价值和范围
B.临床是为病人提供服务照顾的机构
C.帮助学生将既往学到的基础知识与有关护理病人的操作技能相结合
D.教学中进行模拟病例分析