A.主动-被动型B.指导合作型C.共同参与型D.并列互补型E.以上都不是一对农村夫妇抱着白喉病患儿去医院求治，……

单项选择题一对农村夫妇抱着白喉病患儿去医院求治，患儿呼吸困难，医生决定做气管切开，但患儿的父母坚决不同意。此时，患儿面部发绀，生命垂危。医生反复解释劝导，患儿父母拒绝手术签字，不同意行气管切开术；急诊医生看到病情危急，将患儿抱到手术室，患儿父母不顾一切追到手术室。在这关键的时刻，急诊医生以特有的权威劝服了患儿父母，实施手术。患儿生命得救，患儿父母给医生跪下致谢。在该案例中，医生行为的道德价值主要体现了医德情感的（）

A.职业性
B.理智型
C.原则性
D.主观性
E.以上都不是

单项选择题一对农村夫妇抱着白喉病患儿去医院求治，患儿呼吸困难，医生决定做气管切开，但患儿的父母坚决不同意。此时，患儿面部发绀，生命垂危。医生反复解释劝导，患儿父母拒绝手术签字，不同意行气管切开术；急诊医生看到病情危急，将患儿抱到手术室，患儿父母不顾一切追到手术室。在这关键的时刻，急诊医生以特有的权威劝服了患儿父母，实施手术。患儿生命得救，患儿父母给医生跪下致谢。另一方面，该案例中医生的行为是在行使何种权利（）

A.医生的自主权利
B.医生的干涉权利
C.医生的治疗权利
D.医生的诊断权利
E.以上都不是

单项选择题一对农村夫妇抱着白喉病患儿去医院求治，患儿呼吸困难，医生决定做气管切开，但患儿的父母坚决不同意。此时，患儿面部发绀，生命垂危。医生反复解释劝导，患儿父母拒绝手术签字，不同意行气管切开术；急诊医生看到病情危急，将患儿抱到手术室，患儿父母不顾一切追到手术室。在这关键的时刻，急诊医生以特有的权威劝服了患儿父母，实施手术。患儿生命得救，患儿父母给医生跪下致谢。一方面，该案例中，医生的行为违背了患者（或监护人）的何种权利（）

A.获得所患疾病真是实情况的权利
B.获得医疗的权利
C.病人（或监护人）之前同样的权利
D.要求保守秘密的权利
E.以上都不是

单项选择题一组实习医生（其中2名男生）跟随妇科老师出门诊。一位年轻的女病人前来就诊，待说完病史已经满面通红。当老师命一位男生去给病人检查是，病人坚决不同意，并恳请老师请男生回避。老师说：“他们给你看病，就是我给你看病；他们不看，我也不看。”女病人无奈，扭头就走了。在患者不同意实习生检查的情况下，带教老师怎样做在道德上最佳：（）

A.案例中做法
B.力劝患者允许实习生为她检查，已尽支持医学教学的义务
C.答应患者的要求，请男生回避，然后边谴责患者边做检查
D.尊重患者的自主选择权，让男生回避，由自己给患者检查
E.答应患者可以不让男生检查，由医生自己为病人检查，但为了教学的需要不同意学生回避

单项选择题一组实习医生（其中2名男生）跟随妇科老师出门诊。一位年轻的女病人前来就诊，待说完病史已经满面通红。当老师命一位男生去给病人检查是，病人坚决不同意，并恳请老师请男生回避。老师说：“他们给你看病，就是我给你看病；他们不看，我也不看。”女病人无奈，扭头就走了。此案例实质上涉及到权利和义务这对范畴之间的关系，对此下列说法中错误的是（）

A.医师的权利应该服从病人的权利
B.患者支持医学科学发展的医务和享有医疗权利相比，后者优先
C.医务人员权利的前提是履行自己的义务
D.医务人员的义务、权力与病人的权利本质上是一致的
E.在该案例中，医生的特殊干涉权可优于患者的自主选择权