A.奈勒B.杜威C.布鲁姆D.斯宾塞哪位教育家认为“那些不应用哲学去思考问题的教育工作者必然是肤浅的”？（）……

多项选择题教育目的确立的规范哲学的辩护方式包括（）。

A.形而上学的确立方式
B.自然主义的确立方式
C.科学实证的确立方式
D.实用主义的确立方式

多项选择题现代教育的困境包括哪些方面？（）

A.人文精神危机
B.社会价值危机
C.机会均等的危机
D.教学危机：学生的普遍厌学和学业成绩不良

多项选择题教育在人类自身再生产中的作用主要表现在（）帮助人类个体。

A.掌握超生物肢体
B.获得超生物经验
C.建立超生物联系
D.获得主观能动性

多项选择题现代知识观认为知识具有以下（）基本特征。

A.客观性
B.普遍性
C.中立性
D.有效性

多项选择题人的可教性来源于两个方面，即（）。

A.生物可能性
B.社会可能性
C.劳动的需求
D.心理可能性