A.通信B.教学C.分离D.讨论网络教育的一个特征表现在师生处于（）状态。……

单项选择题网络教育过程的主体是：（）。

A.教育者
B.学习者
C.计算机网络
D.教育信息

单项选择题利用计算机网络开展教学活动也有缺点，表现在：（）。

A.教师必须适应网络时代非线性思维的要求
B.促进教师与学生之间的交流
C.促进学生之间的相互合作学习
D.实现资源共享

单项选择题网络教育过程中包含的因素可以分为：（）。

A.教育者、学习者、计算机网络
B.教育者、学习者、教育信息
C.教育者、学习者、计算机网络、教育信息
D.网络教室、电子点名系统、在线考试系统、课程学习系统

单项选择题在网络教育过程中，教师和学生之间的互动方式不包括（）。

A.纯粹的Web交互
B.面对面的提问
C.Web编程技术表单

单项选择题美国前总统克林顿于1996年曾提出了一个所谓的（）纲领。

A.信息高速公路发展
B.教育技术行动
C.京都协议
D.网络教育

填空题终端是提供单向或双向实时通信的客户端。所有终端都必须支持声音通信，视频和数据是可选的，主要的视频会议终端有三种：（）型、（）型、（）型。

填空题根据网络的分布规模来划分，计算机网络可分为（）（）（）

填空题远程教育发展的三个阶段是（）（）（）

填空题提供学习支持与服务的主体包括（）（）（）（）雇主和其他机构等。

填空题统考的全称是（）

填空题（）于1968年出版了《学习社会》一书，提出学习社会的构想。

填空题网络学习的开放性表现为（）（）（）

填空题你所知道的巨型大学有（）

填空题自我评价的内容包括（）（）（）。其功能为（）为（）和（）

填空题同伴评价的方法有：（）