问答题解释:叶圣陶先生说:“语文教学应该包括听、说、读、写四项,不可偏轻偏重。”
问答题信息科学技术的应用对听说读写能力的发展有什么作用?
问答题阅读能力、写作能力和听说能力全面训练的基本内涵是什么?
问答题多练的“多”是指什么?
问答题精讲的“精”是指什么?
问答题简述语文“双基”、“双基”教学的要求和应注意的问题。
问答题知识教学与能力训练的根本不同是什么?相互关系是什么?
问答题解释:叶圣陶先生说:“阅读跟写作还不怎么得其道,因而经常的历练成了白费。”所以“一要得其道,二要经常的历练,历练到了成了习惯,才算有了这种能力。”
问答题语文训练中语文知识教学同能力训练密切结合的基本内涵是什么?
问答题举例说明语文教学中的思维训练形式。
问答题语言训练和思维训练相辅相成的基本内涵是什么?
问答题写字、阅读、练习、作文等语文训练能培养学生哪些基本品质?
问答题简述语文训练中思想道德教育的主要特点。
问答题概述1976—1978年的文道之争。
问答题概述50年代末至60年代初的文道之争。