奥尔波特“价值观研究量表”將价值观切为6类:理论型、社会型、经济型、政治型、审美型、宗教型。 施瓦茨认为价值观与动机关系密切,价值观是动机的体现。其“价值量表”涵盖57项价值观,代表10个。 普遍的价值观动机类型:权力、成就、享乐、刺激、自我导向、普世主义、仁慈、传统、遵从、安全。
名词解释什么是价值观; 价值观名词解释定义是什么?
问答题影响生涯发展的个人因素有哪些?
问答题简述生涯辅导人员的专业能力要求?
问答题简述生涯辅导的基本阶段及任务?
问答题简述生涯辅导的服务方式特点及适用人群?
问答题简述生涯辅导服务对象的特点及所需要的帮助?
问答题成人生涯发展问题表现在哪些领域?
多项选择题比较各种职业辅导理论,其共同的主题有()。
A.了解自己 B.环境因素 C.个体与环境的相互作用 D.元认知 E.遗传天赋
多项选择题认知信息加工理论提出生涯决策过程的环节有()。
A.沟通 B.分析 C.综合(总结) D.评估 E.执行
多项选择题社会学习理论认为影响职业发展的因素有()。
A.遗传天赋 B.环境条件 C.学习经验 D.自我效能 E.任务取向技能
多项选择题特质取向理论在职业辅导中的应用,应着手于()。
A.自我了解 B.了解职业环境 C.人-职匹配 D.职业成熟 E.自我效能感
多项选择题霍兰德提出的判断类型之间的关系及人格类型与环境类型之间的关系有()。
A.工作适应 B.内部一致性 C.分化性 D.适配性 E.妥协性
多项选择题特质取向的生涯理论,具体有()。
A.特质-因素理论 B.工作适应理论 C.人格类型理论 D.生涯发展理论
单项选择题认知信息加工理论强调()。
A.人的差异 B.过程 C.元认知 D.学习经验
单项选择题社会学习取向的生涯理论强调()。
A.人的差异 B.过程 C.自我的概念 D.学习经验