王筠在《教童子法》中设计了识字、（）、读书、（）等一系列语文教学程序。-找考题网

填空题《幼幼集成》是清代著名儿科医生（）的医学成果。

填空题明代教育家王守仁主张儿童教育的内容应该是“（）”、“习礼”和“（）”。

填空题《社学要略》是（）对社学中的儿童教育提出的要求。

填空题《纯正蒙求》系元代（）所撰，其中著名的故事如“温公击瓮”、“孔融取枣”等被纳入现代小学教科书。

填空题朱熹在《童蒙须知》里强调读书要“三到”，即（）、（）、口到。

填空题朱熹将学习过程分为两大阶段，即“（）”的小学阶段和“加光饰”的大学阶段。

填空题“少成若天性，习惯如自然”语出我国古代教育家（）。

填空题“宜诫翻浆，应诃反笑”出自南北朝时期（）的（）。

填空题《博物志》是西晋（）的著作之一，用笔记体记述异境奇物及古代琐闻杂事等。

填空题“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自魏晋时（）的（）。

填空题我国古代的太子教育设置有三公、三少等，教养人员，“三少”分别是指少师、（）、（）。

填空题周氏三母指的是（）、（）、太姒。

填空题我国最早的学前教育机构即蒙养院，用来培养保姆的主要是（）和敬节堂。

填空题堪称“我国设立幼儿教育机构之始”的是1903年在武昌成立的（）。

填空题陶行知提出普及幼稚教育的的三个步骤是：改变我们的态度、（）、改变训练教师的制度。