领域行为的空间层次：（）、中观环境、宏观环境。

填空题人的基本需要6个方面：（）、（）、关爱、尊重、自我实现、学习与美学。

填空题（）是研究、探讨外界环境与人类自身行为之间的相互作用与互为影响关系的学科，环境行为学又称环境心理学。

填空题（）包括4个层次：基因、物种、生态系统、景观。

填空题安全格局对控制生态过程的战略意义体现在：（）、空间联系优势、高效优势。

填空题（）是指在景观中对一个物种或更高级生物组织的存在起决定作用的资源在空间或时间上的变异程度或强度；有3种类型：空间异质性、时间异质性、功能异质性。

填空题景观空间格局主要3个方面：（）、（）、（）。其类型：均匀、聚集、随机、组合。

填空题景观生态学的基本原理：（）、异质性、等级性、（）、动态性、稳定性、生态流、格局和过程的关系、演化的人类主导性、多重价值。

填空题（）是研究景观的结构、功能、动态、管理的科学。其核心是景观的空间格局及其相互关系。

填空题景观要素分为：（）、（）、（）

填空题（）是由若干相互作用的生态系统镶嵌组成的异质性区域。美学：景观是人们对各种地表景象的综合直观的视觉感受；地理学：景观是地球表面可见景象的综合；生态学：景观是空间上相邻功能上相关发生上有一定特点的生态系统的聚合。

填空题西方古典园林创作的原则：（），横轴辅助、依轴对称，几何构形、地形开阔，平坦或成台地。

填空题园林美的物质建构序列：（）、（）、花木之美、天时之美。

填空题园林美学研究的内容和对象是：（）、园林艺术、园林审美、园林实体、园林考古。

填空题（）是园艺、建筑、美术面文学和生态等各方面交叉的边缘学科，是将美学的研究成果运用到园林的研究上而形成的一门新兴学科。

填空题屈米设计的巴黎拉维莱特公园（）；美国的彼得·沃克设计泰纳喷泉（）；德国彼得·拉茨设计的杜伊斯堡风景公园（）