体育与健康课程是一门以（）练习为主要手段、以增进中小学生（）为主要目的的必修课程。

单项选择题体育规则中的（）规定竞赛形式之外的一些问题。

A.构成性规则
B.辅助性规则
C.技战术规则
D.规范性规则

单项选择题我国女性参加体育锻炼的人数与男性相比（）。

A.低
B.高
C.不清楚
D.差不多

单项选择题必须实现体育系统（）的变革，才能适应科学技术的影响。

A.社会结构
B.社会功能
C.社会效益
D.社会组织

单项选择题教育对体育文化的传播主要表现在（）。

A.传授、教导
B.继承、延续
C.普及、提高
D.宣传、灌输

单项选择题以下属于国外的体育社会问题的是（）。

A.体育内部发展失衡
B.竞技体育队伍的文化素质偏低
C.体育资源不足与浪费
D.种族歧视

单项选择题（）规定着体育制度的类型。

A.政治思想意识
B.政治制度
C.政治文化
D.政治的需要

单项选择题我国社会体育逐渐形成国家调控、（）、服务群众的管理体制和运行机制。

A.依托群众
B.依托社会
C.服务社会
D.服务国家

单项选择题第二次世界大战后，大批发展中国家参与国际竞技活动造成了体育社会现象的（）。

A.专门化
B.扩大化
C.综合化
D.复杂化

单项选择题（）就出现了社会体育的雏形。

A.农业社会
B.原始社会
C.工业社会
D.中世纪

单项选择题上层或下层阶级都会通过改变（）组织形式用以标识自己的社会地位。

A.体育团体
B.体育项目
C.体育教育
D.体育参与

单项选择题体育社会现象是人的（）的产物。

A.社会活动
B.社会属性
C.生物活动
D.生物属性

单项选择题顾拜旦认为体育文化的价值是（）。

A.美和尊严
B.健康
C.和平
D.和谐

单项选择题现在大学生身体素质普遍下降，这是个（）

A.自然现象
B.社会问题
C.个人原因
D.时代必然

单项选择题德国的（）出版《体育社会学》，是体育社会学诞生的标志。

A.韦伯
B.里斯
C.马克思
D.马克龙

单项选择题体育和社会的关系应为（）

A.超越发展
B.跟随发展
C.协调发展
D.独立发展