填空题客体替代（如将香蕉假装为电话）、假装属性归因（如假装一个干的桌子是湿的）和（）（如假装玩具熊的头上有一顶帽子）是假装的三种基本形式。
填空题影响儿童自尊的因素包括——家庭成员、（）以及其他儿童的互动。
填空题（）对小学儿童很有用，它直接告诉儿童怎样使用技能和策略，帮助儿童练习，给儿童反馈以改善儿童的表现。
填空题个体的价值观、道德判断标准是（）社会性。
填空题（）包括所有在特定环境中发生的语言交流，它的构成包括词语和沉默。
