A.教育取决于经济基础，又反作用于经济基础B.反对“教育万能”“教育救国”“先教育后革命”等论点，认为这些观点……

单项选择题梁漱溟在乡村教育改革中，将乡农学校的办学原则表述为“政、教、养、卫合一”。下列教育思想或措施中，和这一原则有相同目的的是（）

A.“五育”并举的教育方针
B.鼓楼幼稚园的创办
C.大学院与大学区制
D.小先生制

单项选择题陶行知认为，如果“过的是少爷生活，虽天天读劳动的书籍，不算是受着劳动教育；过的是迷信生活，虽天天听科学的演讲，不算是受着科学教育……”，为了解决这种问题，陶行知提出（）

A.生活含有教育的意义
B.实际生活是教育的中心
C.学校含有社会的意味
D.社会含有学校的意味

单项选择题陈鹤琴提出的“活教育”的四个教学步骤中，能让儿童获取间接经验的环节是（）

A.实验观察
B.阅读思考
C.创作发表
D.批评研讨

单项选择题黄炎培提出了社会化、科学化的职业教育办学方针，关于“社会化”的内涵，下列说法中错误的是（）

A.办学宗旨的社会化
B.培养目标的社会化
C.办学方式的社会化
D.管理方法的社会化

单项选择题杨贤江强调青年必须学习，认为求学既非为获取功名利禄，也非为高人一等，而是（）

A.为服务人群而准备
B.为促进文明而准备
C.为救国而准备
D.为丰富生活而准备

单项选择题苏区实施儿童教育的机构，名称有劳动小学、列宁小学、红色小学，后来一律改称为（）

A.劳动小学
B.列宁小学
C.红色小学
D.游击小学

单项选择题下列关于抗日民主根据地“民办公助”的办学形式，说法错误的是（）

A.普通小学如果条件许可，也可以改为民办
B.民办不能与公助相脱离，不能任其发展
C.主要在抗日根据地的群众教育中实施
D.为了保证教育质量，统一各种民办小学的形式

单项选择题下列关于我国苏维埃革命根据地的教育，说法错误的是（）

A.干部教育从训练班开始，后期形成了比较完整的干部教育体系
B.成人教育可分为军队和地方两种
C.由于实际条件的限制，苏区的儿童教育收取少量学费
D.列宁小学把小学教育和政治斗争相结合，教育和生产劳动相结合，发展儿童的创造性

单项选择题以办成一所“平民主义的大学”为宗旨，实现平民读大学的理想；以“改造社会”为目的，采用“自动的方法”即自定课表，就所选学科进行自学的是以下哪所学校？（）

A.湖南自修大学
B.上海大学
C.农民运动讲习所
D.长辛店劳动补习学校

单项选择题李大钊是中国共产主义运动的先驱，是中国共产党的创始人和领导人之一，也是中国马克思主义教育理论的奠基者之一。下列有关李大钊的教育思想，说法错误的是（）

A.教育不仅受制于经济基础，且受政治制约
B.倡导工农大众教育，尤其认识到农民教育的重要性
C.主张实行儿童公育，设立专门机构，使儿童一出生就受到良好的公共教育
D.倡导青年教育

单项选择题以下哪所是解放区创办的新大学？（）

A.东北军政大学
B.中国人民大学
C.哈尔滨工业大学
D.华北人民革命大学

单项选择题用瞿秋白的话说，“切实社会科学的研究及形成新文艺的系统——这两件事便是当有的（）之职任 。

A.“抗大”
B.农民运动讲习所
C.上海大学
D.黄埔军校

单项选择题抗战时期，中国共产党领导下的工农教育采用的主要教育形式是（）

A.因地制宜、灵活多样
B.讲演
C.游艺
D.补习学校

单项选择题下列关于大学院与大学区制的说法错误的是（）

A.中央设“中华民国”大学院，主管全国教育，地方试行大学区制
B.大学区制是蔡元培教育独立思想的体现，是仿照法国进行的改革
C.规定全国各地划分为若干个大学区，每区设大学1所，大学设校长1人，负责大学区内一切学术和教育行政事务
D.大学院与大学区制最终成功，蔡元培的教育独立思想至今仍有借鉴意义

单项选择题相较于壬戌学制，戊辰学制的不同之处体现在（）

A.注重学生的个性发展
B.促进教育普及
C.适应民生需要
D.提高学科标准