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单项选择题

A.教育发展的规模和速度B.教育目的C.课程设置及内容D.教育的社会性质下列哪一项没有受到生产力的影响（）……

下列哪一项没有受到生产力的影响（）

A.教育发展的规模和速度
B.教育目的
C.课程设置及内容
D.教育的社会性质

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热门试题

判断题学习者是教育的对象，是教育过程中学习和发展的主体。

判断题家庭教育是家长在家庭环境中对孩子进行的有组织的教育。

判断题正规教育比非正规教育拥有更多的自主性与灵活性。

单项选择题根据教育现象在时空中存在的形态，可以将其划分为（）

A.正规教育与非正规教育
B.正规教育与实体教育
C.实体教育与虚拟教育
D.社会教育与家庭教育

单项选择题教育活动中师生共同认识的客体是（）

A.教育者
B.学习者
C.教育内容
D.教育手段

判断题世界上最早开始实施义务教育的国家是英国。

判断题原始社会的教育对象拥有鲜明的阶级性与严格的等级性。

判断题奴隶社会的教育主要是为生产劳动服务的。

判断题思维和语言的发生过程与劳动紧密联系在一起。

判断题劳动促使人产生了语言和思维，为人类生活和生产经验的传递创造了条件。

判断题心理起源论认为教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动。

判断题生物起源论认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。

单项选择题心理起源论者认为，教育起源于儿童对成人无意识的模仿，其主要代表人物是美国教育家（）。

A.孟禄
B.沛西.能
C.杜威
D.卢梭

单项选择题教育普及制度化是（）的特点。

A.原始社会教育
B.奴隶社会教育
C.封建社会教育
D.现代社会教育

单项选择题教育的生物起源论的特点是否定了教育的（）。

A.阶级性
B.历史性
C.社会性
D.民主性