①可以纯化和简化研究对象;如:消除干扰。 ②可以强化和激化研究对象;如:超真空、超导体、超高温的获取。 ③具有可重复性的性质。如:可以使某些过程得到重复地再现。
问答题为什么说科学仪器的引入,是观察方法的一次具有根本意义的变革?
问答题如何理解“科学问题是科学研究的逻辑起点”?
问答题为什么说“观察渗透理论”,“观察渗透理论”与观察客观性的关系。
问答题可持续发展的含义及包含的主要内容。
问答题什么是涨落?为什么说涨落的作用与系统所处的状态有关?