A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
单项选择题下列选项属于《普通高中化学课程标准(实验)》内容结构中四大部分的是()。
A.行为目标 B.内容标准 C.课时分配 D.教学建议
问答题问题: (1)确定本课的三维教学目标。 (2)确定本课的教学重点和难点。 (3)用教学流程图(教学设计思维)简要表示本节教学内容组织形式。 (4)在实验2铝热反应实验中,简述 纸漏斗 上面加入少量氯酸钾的原因并写出相关化学反应方程式。 (5)回答【交流·研讨】中问题2 铝是一种重要的金属材料,这可能与它的哪些性质有关? (6)对本课教学内容进行板书设计。
问答题问题: (1) 金属钠的性质与应用 属于高中模块的内容(填模块名称)。 (2)实验1、2、3中观察到的实验现象是: 实验1:() 实验2:() 实验3:() (3)根据实验1、2、3中观察到的实验现象总结钠在反应中体现出的性质。 (4)在实验2中,观察到少量黑色物质的出现,试分析产生这种现象的可能原因。 (5)在中学化学实验教学中,应该如何指导学生进行实验观察?
问答题问题: (1)你认为正确的答案是()。 (2)试对学生解题错误形成的原因进行分析和诊断。 (3)请设计一个实验方案,证明淀粉是否完全水解。
问答题学生的起点能力就是指学习新知识必须具备的原有知识技能的准备水平,研究表明,起点能力与智力相比对新知识的学习起着更大的作用。(1)以 配制一定物质的量浓度的溶液 为例说明需要学生具备的起点能力?(2)说明了解和确保学生具备起点能力对学生新知识的学习有何重要意义?