A.诗经、尚书、论语、大学、周易、道德经B.礼、乐、射、御、书、数C.文法、算术、音乐、体操、几何、逻辑D.礼……

单项选择题学生品德发展程度的重要标志是学生具有（）。

A.社会活动能力
B.道德认识
C.道德意志
D.自我教育能力

单项选择题社会政治经济制度决定着（）。

A.教育的结构
B.教育的性质
C.教育的内容
D.教育的方法

单项选择题“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”这句话可用来说明（）对人的发展的影响。

A.环境
B.遗传
C.教育
D.社会实践

单项选择题教育学的研究对象是（）。

A.教育经验
B.教育事实
C.教育问题
D.教育规律

问答题如果要进行一项中学思维能力训练策略的实验研究，通过开设思维能力训练课提高学生的学习能力。请确定可能对该实验测试成绩的差异产生影响的变量或因素。

问答题试述布鲁纳的认知发现说。

问答题试析孔子关于道德教育和教师的思想。

问答题分析我国教育目的的基本结构。

问答题简述观察研究的取样记录法。

问答题简述维果斯基提出的“最近发展区”的思想。

问答题简述苏霍姆林斯基教育思想的主要特征。

问答题简述教育的文化功能。

单项选择题霍桑效应是（）。

A.影响实验外效度的因素
B.影响实验内效度的因素
C.对内外效度都产生影响的因素
D.与实验无关的因素

单项选择题把一个母总体分为两个或更多个子总体，再从每个子总体中随机抽样的方法叫（）。

A.分层抽样
B.有目的抽样
C.随机抽样
D.系统抽样

单项选择题回答的问题是“发生了什么。”，这种研究水平属于（）。

A.直觉观察水平
B.探究原因水平
C.迁移推广水平
D.理论研究水平