A、可以实时地交流信息。B、可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想……

多项选择题下列表述中正确的是（）。

A、利用外显的行为术语阐述学习目标，能将学习结果表述为一系列可观察、可测量的行为，使其更加清晰明确。
B、过程与方法目标是有关过程与方法的要求，强调在实践过程中学习。“过程”，重在“亲历”。“方法”应是具体而不是抽象的，应伴随着知识的学习、技能的训练，情感的体验不能游离其外。
C、情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。
D、知识与技能目标是指学生学习后应掌握的知识与技能。

多项选择题下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，正确的是（）。

A、小组人数以4-6人为宜
B、应该对小组成员进行合理分工，明确职责
C、学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组
D、在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动

多项选择题通过日志管理能够实现（）。

A、指定日志网址
B、添加日志分类
C、修改、删除日志
D、将日志按一定顺序排序

单项选择题教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的（），实现教育教学优化的理论与实践。

A、开发、应用、购置、建构
B、组织、设计、实验、管理、辅导
C、设计、开发、利用、管理、评价
D、远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

单项选择题以下对教育技术的理解错误的是（）。

A、在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别
B、教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践
C、信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域
D、教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源