柯尔伯格采用（）法研究儿童的道德发展教育问题。-找考题网

填空题德育内容是用以形成受教育者品德的（）和（）的总和

填空题德育具有社会性、（）性、阶级性、民族性、（）性。

填空题德育过程是个体社会化和（）的统一过程

填空题惩罚应体现对人的尊重热爱与（）相结合的原则。

填空题德育目标应坚持先进性要求和（）要求的统一

填空题主体品德内部矛盾是（）与已有品德水平之间的矛盾。

填空题决定德育过程本质的特殊矛盾是，教育者提出的德育要求与（）之间的矛盾。

填空题德育过程由教育者、受教育者、德育内容和（）四个基本要素组成。

填空题我国中小学的德育目标是把全体学生培养成为爱国的、具有社会公德的、文明行为习惯的、遵纪守法的（），在这个基础上，引导他们逐步确立科学的人生观、世界观、并不断提高（），使他们中的优秀分子将来成为坚定的（）。

填空题德育包括家庭德育、学校德育、（）等形式

填空题德育是思想教育、政治教育、（）和道德教育的总称

问答题结合实际．回答如何发挥课程与教学评价的发展性功能

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