A.教育目的B.培养目标C.教学目标D.教材（）是各级各类学校及各个学段应该具体达到的教育目标，它是教育目的在……

单项选择题（）是教育评价的重要组成部分，它是指通过一定的方法途径对课程计划、活动及结果等有关问题的价值或者特点做出判断，并追求和促进课程发展的过程。

A.课程开发
B.课程设计
C.课程实施
D.课程评价

单项选择题心理学作为课程的理论基础历史悠久，其中（）是依据官能心理学提出体、德、智和谐发展。

A.杜威
B.赫尔巴特
C.亚里士多德
D.莫兰

单项选择题英国的课程理论专家（）在其出版的《课程研究与教育规划》一书中提出，应从社会的、经济的、交流的、理智的、技术的、道德的、信仰的、美学的等八方面的影响因素考虑课程。

A.劳顿
B.泰勒
C.利威
D.斯基尔贝克

单项选择题心理学作为课程的理论基础历史悠久，其中（）注重观念的运动而推行的“统觉”论。

A.杜威
B.赫尔巴特
C.亚里士多德
D.莫兰

单项选择题（）是社会对教育所要培养的社会个体的质量规格的总的设想或规定，是对受教育者的总的要求。

A.教育目的
B.培养目标
C.教学目标
D.教材