A.要完美B.要努力C.要坚强D.要快一点“允许好的、对的、美的、善的存在，不允许坏的、错的、丑的和恶的存在”……

单项选择题“不许哭，要坚强”体现原生家庭中对孩子的哪种禁令？（）

A.不要像个孩子
B.不要有感觉
C.不要有归属感
D.不要亲密

单项选择题“为了免于分离的痛苦，比较好的策略就是避免过于亲近。”体现原生家庭中对孩子的哪种禁令？（）

A.不要成功
B.不要存在
C.不要长大
D.不要亲密

单项选择题“溺爱孩子，父母满足了依赖孩子的需求”体现原生家庭中对孩子的哪种禁令？（）

A.不要成功
B.不要存在
C.不要长大
D.不要亲密

单项选择题“你不听话，我就不要你了”体现原生家庭中对孩子的哪种禁令？（）

A.不要思考
B.不要存在
C.不要重要
D.不要做任何事情

单项选择题原生家庭对孩子心理发展的影响中关于身份认同的描述不正确的是（）

A.身份认同产生的根源有爱或恐惧
B.孩子天生对父母充满了忠诚
C.父母的言行和特征是好的，孩子会对父母产生身份认同
D.父母的言行和特征是好是坏，他们都会对父母产生身份认同

单项选择题合格的家长应该拥有的正确的亲子观是（）

A.孩子是父母的，应事事听从父母
B.孩子是独立的个体，与家长有平等的关系
C.孩子应无条件满足父母的期望
D.孩子应努力帮助父母实现他们的理想

单项选择题以下不符合家长合理的人才观描述的是（）

A.根据孩子的不同个性特点设定目标
B.保持对孩子的良好期望和鼓励
C.希望孩子实现家长未能实现的人生目标
D.应全面的发展教育的目标

单项选择题合格家长应有的科学育儿观描述错误的是（）

A.儿童不需要拥有权利
B.儿童的发展具有可塑性
C.儿童是自身发展的积极促进者
D.儿童的发展具有个体差异性

单项选择题家长素质对家庭教育的质量重要性描述不正确的是（）

A.家长是孩子长期与全方位的教师
B.家长在家庭教育中起主导作用
C.家长是孩子的榜样
D.家长与孩子之间的血缘关系

单项选择题父母的哪种教养方式会让孩子在有规则的场所感到不自在、受约束和压迫？（）

A.权威型
B.专制型
C.忽视型
D.溺爱型

单项选择题“低规则低关爱，孩子无法找到归属感。”是家长教养方式的哪一种描述？（）

A.权威型
B.专制型
C.忽视型
D.溺爱型

单项选择题“低规则高关爱，孩子丧失爱他人的能力。”是家长教养方式的哪一种描述？（）

A.权威型
B.专制型
C.忽视型
D.溺爱型

单项选择题家长对孩子的期望达到怎样的水平能够对孩子起到激励的作用？（）

A.不抱期望
B.适度期望
C.高度期望
D.过度期望

单项选择题父母最佳的教养方式是（）

A.权威型
B.专制型
C.忽视型
D.溺爱型

单项选择题影响家长教育理念和行为并进而影响儿童发展的关键因素是（）

A.父母的性格特点
B.父母的受教育程度
C.父母之间的关系
D.父母的工作收入