判断题具有积极归因模式的教师，往往把成功归因于自己，把失败片面地归因于外界因素。
判断题压力越大，动力就越大，工作绩效也就越高。
填空题面对压力，直接应对的方法有（），（），（），（）和（）
填空题面对压力，常见的心理防御应对方法有（）、（）、（）、（）、（）。
填空题教师自身的心理素质也会给教师带来压力，包括（），（），（），（）
