（1）采用系统的方法； （2）及时回应儿童； （3）通过游戏计划进行学习； （4）计划教学； （5）创造一种对儿童学习能够产生积极影响的物质和精神环境； （6）尊重儿童及其家庭的文化与社会背景； （7）提供连续的经验，确保儿童在不同环境间顺利过渡； （8）评估儿童的学习。
问答题简述澳大利亚学前教育存在的问题。
问答题简述澳大利亚学前教育的发展趋势。
问答题比较学前教育机构的类型。
问答题简述各国学前教育机构的功能？
问答题简述各国学前教育机构的发展趋势？
