法治观念的建立是一个长期的学习过程，更是一个潜移默化的过程，对领导干部的法治诉求要从其掌握权力后碰上难办事的时候开始抓，现抓现学。

判断题经中央批准，由中央党校牵头，会同中央组织部、人力资源和社会保障部、国家行政学院等单位，对《干部教育培训工作条例》进行研究修订。

判断题领导干部的官德政德，就是我们完成使命，履行职责的前提和基础。

判断题《干部教育培训工作条例》将省部级、厅局级、县处级党政领导干部参加拓展培训的时间明确为每年累计不少于12天，或者90学时。

判断题关键少数地位的重要和全面推进依法治国的绩效能不能达到一致目标息息相关，怎么从千差万别的人才里选拔出符合法治标准的队伍直接关系到少数作用能不能发挥。

判断题依法治国建设社会主义法治国家，这是我党的重要目标。

判断题目前，我们已基本解决了舆论监督存在的问题，使得舆论监督可以更好地发挥职能。

判断题政工专业培训提到，德是一个人的立身之本。做人，应该先立德；做官，应该以能力从政。

判断题政工专业培训提到，为政以德的“德”，是整个治国理政中的核心和主导。

判断题修路原则强调的是人的重要性。

判断题中国的好干部多数都是通过多岗位历练而培养出来的。

判断题政工专业培训提到，按照现代政治领导和公共管理的一般规律，从事公共领导、公共管理、公共服务的人，还要具备与其承担的公务相适应的知识和素质，具有法律知识和高政策水平。

判断题服务大局，按需施教从对干部教育培训目标提出原则。

判断题党性教育重点开展党章、党规、党纪、党的优良传统作风等方面的教育，目的是要引导和帮助干部增强大局意识、政治意识、党的意识等。

判断题组织培养的关键和重点就是多岗位培训。

判断题只有按照不同层次不同级别的干部到相应的机构去培训，才能做到全员培训。