A.县情市情B.校情区情C.省情国情D.乡土乡情《关于推进中小学生研学实践的意见》对中小学实践课程的内容有明确……

判断题实地考察策略是指为了解研学旅行线路接待计划的真相，掌握研学旅行教学实施流程，开展好研学旅行课程设计活动，而去研学旅行基（营）地进行直观地详细调查的策略。

判断题研学旅行课程与学校传统的学科相比，虽然有自身的特殊性，但并没有发生很大的变化。

多项选择题研学旅行课程设计需要在宏观层面遵循泰勒课程目标模式，即（）等模块的基本构架。

A.评价研学旅行课程教育结果
B.确定研学旅行课程教育目标
C.选择研学旅行课程资源
D.实施研学旅行课程教育实践

多项选择题研学旅行课程有利于增进学生对（）的认识，厚植学生的爱国意识和家国情怀，推动学生德智体美劳全面发展。

A.市情
B.县情
C.乡情
D.国情

多项选择题领导力主要聚焦于哪几个层面？（）

A.权利义务
B.知识转化
C.愿景规划
D.沟通影响

单项选择题哪一种课程实施始于开题答辩，终于结题答辩？（）

A.体验式学习课程
B.社会学习类课程
C.研究性学习课程
D.参观式学习课程

多项选择题我国研学旅行基地的概念应包含以下（）三个方面的要素。

A.研学旅行基地是一种可以开展研学实践教育活动的场所
B.研学旅行基地要有配套完善的基础教育设施和服务接待设施
C.研学旅行基地是多功能场所
D.研学旅行基地要有可供研学主题课程开发的相关资源

多项选择题研学旅行线路设计的主要内容包括（）。

A.交通
B.研学费用
C.食宿
D.研学地点

多项选择题科技类研学旅行基地主要包括哪几种类型？（）

A.科研类
B.科技园区类
C.科技展馆类
D.农业研究类

单项选择题属于我国开展文化类研学活动的主要组成部分，也是开展爱国主义教育的主要阵地的基地类型是（）。

A.博物馆
B.红色文化基地
C.廉政建设教育基地
D.青少年教育基地

多项选择题研学旅行产品开发人员需要熟悉研学旅行市场导向、产品开发体系，掌握线路设计、安全教育知识和方法，具备（）。

A.沟通协调能力
B.整合优化能力
C.产品策划能力
D.教育教学能力

多项选择题研学旅行课程标准编制必须坚持正确的政治方向和价值导向、坚持素养导向、注重专业（）。

A.人才培养方案
B.培养规格
C.课程体系
D.培养目标

单项选择题研学旅行产品开发人员的工作要在国家教育方针的贯彻指导下，以市场导向和（）为目标展开。

A.家长需求
B.学校需求
C.老师需求
D.社会需求

单项选择题研学旅行产品的开发，要以（）为根本目的，在“寓教于乐”的过程中实现“以研促学”。

A.理论结合实践
B.全面发展
C.立德树人
D.素质教育

判断题号称文人篆刻鼻祖的文彭创立的三桥派，也有叫吴门派的。