A.分化B.消退C.泛化D.强化“风声鹤唳，草木皆兵”反映的是条件作用的（）。……

单项选择题20世纪30年代末，苏联中小学教育改革主题是（）。

A.强化劳动教育
B.系统知识教学
C.统一学劳动学校
D.实行单元教学大纲

单项选择题1933—1941年在美国实行“八年研究”的高中教育改革研究计划，其指导思想是（）。

A.进步主义
B.结构主义
C.要素主义
D.永恒主义

单项选择题20世纪法国统一学校运动的重要内容是（）。

A.衔接初等教育和中等教育
B.衔接中等教育和高等教育
C.中等教育普及
D.高等教育大众化

单项选择题卢梭将儿童所受教育分为自然教育等，自然教育是（）。

A.个人劳动技能和习惯的教育
B.个人知识和道德素养的教育
C.个人才能和器官发展
D.个人生活习惯和态度

单项选择题10—15世纪，拜占庭教育的主要成就体现在（）。

A.确立了西方七艺课程
B.继承了古希腊、古罗马文化遗产
C.建立起发达完善的教会教育体系
D.创新“教育环”的教学形式