A.社会环境B.人的社会实践C.社会文化D.个体努力
问答题试述高校教师学术研究中存在的不正之风、学术腐败现象的成因及其对策。
问答题简述教学工作的道德要求。
问答题简述科研的道德意义。
问答题如何理解“发展性团结协作关系”?
问答题如何理解马克思关于“真实的集体”的思想?
问答题简述建立与弘扬大学精神对教师职业道德的意义?
问答题如何理解教育劳动的创造性?
问答题如何理解教育劳动对象的主客体双重性?把握这一特点对广大教师正确处理师生关系有什么意义?
问答题如何理解教育劳动对象的向师性。
问答题简述职业道德的含义与作用。
问答题如何在广大教师队伍服务社会中努力倡导奉献精神?
问答题如何理解“道德”的含义?
问答题简述广大教师服务社会中的道德要求。
问答题简析新的历史条件下加强师德修养的意义以及如何加强师德修养。
问答题师生关系体系及其层次是怎样的?