A.实用主义教育学B.马克思主义教育学C.批判教育学D.制度教育学主张现代教育的根本目的是促使学生个体的全面发……

多项选择题从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的活动课程，具有（）特点。

A.主体性
B.乡土性
C.综合性
D.经验性
E.隐蔽性

多项选择题从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程叫，具有（）特点。

A.主体性
B.乡土性
C.综合性
D.经验性
E.隐蔽性

单项选择题班主任评定学生操行的目的是（）。

A.向家长反应情况
B.明确努力方向
C.警告学生
D.例行公事

单项选择题班集体的形象初露端倪，班集体的核心已经显现出来，骨干力量开始形成。这属于班级集体形成的（）阶段。

A.松散班级群
B.有组织的班级集体
C.初级班集体
D.成熟班集体

单项选择题下列不属于班级特点的是（）。

A.学习性
B.教育性
C.整体性
D.社会性

单项选择题罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”以下转化后进生的方法中，最能体现上述思想的是（）。

A.培养感情，以真诚和信任动其心
B.树立信心，善于发现学生的长处
C.同心协力，在互助中寻求共进
D.创设条件，享受成功的欢乐

单项选择题以下哪个不是班集体建设的基本原则（）。

A.促进学生积极发展的原则
B.以教师为主体的原则
C.民主性原则
D.开放性原则

单项选择题教师在教育学生时采取一种措辞比较尖锐、语调比较激烈的方式进行教育。这属于对学生进行个别教育方式中的（）。

A.触动式
B.接近式
C.鼓励式
D.启发式

单项选择题后进生可分为智力因素型、学习习惯型、行为习惯型和思想品德型。以下属于思想品德型后进生的特点的是（）。

A.存在自卑感
B.存在焦虑感
C.主观愿望上的自觉和实际行动上的放任
D.具有较强的破坏性和攻击性，不易教育

单项选择题在户外环境中，利用户外资源，藉由户外活动来达成教育目的的一种教育方式称之谓（）。

A.情境教育
B.户外教育
C.环境教育
D.国情教育

单项选择题按户外教育功能划分，包括娱乐型、教育型、发展型和（）。

A.沟通型
B.冒险型
C.治疗型
D.问题解决型

单项选择题推动户外教育发展的最初形式的外展学校的创办人是（）。

A.汉恩
B.杜威
C.贝登堡
D.皮赫

单项选择题类似于春游、户外踏青等形式的户外教育活动称为（）。

A.娱乐型户外教育
B.教育型户外教育
C.发展型户外教育
D.治疗型户外教育

单项选择题将学习者初始学习经验应用到与其相类似的特定任务中，促进习惯的养成与关联，我们把它称之为（）。

A.特定性迁移
B.非特定性迁移
C.隐喻性迁移
D.有效迁移

单项选择题协助参与者自我探索、人际关系及智能或体能发展的户外活动称之为（）。

A.娱乐型户外教育
B.教育型户外教育
C.发展型户外教育
D.治疗型户外教育