A.日常健康行为B.饮食健康行为C.保障安全的健康行为D.心理健康行为
判断题大班“保护心脏”活动的目标确定为：“了解人体心脏的结构，说出名称和主要功能”。
判断题无论哪种类型的活动目标，都会随着学前儿童不同的学习、发展特点而不断变化。
判断题“知道打‘110’”是幼儿园健康领域小班“具备基本的安全知识和自我保护能力”目标。
判断题“能快跑20米左右”是幼儿园健康领域小班“具有一定的力量和耐力”目标。
判断题“换了新的幼儿园或班级后能较快适应”是幼儿园健康领域小班“具有一定适应能力的”目标。
