判断题行政方法的特点是强制性、规范性、概括性。
判断题根据不同年龄班的特点，教师应采用不同的常规管理，大班主要培养幼儿良好的学习习惯。
判断题根据不同年龄班的特点，教师应采用不同的常规管理，大班主要进行生活常规的培养。
判断题幼儿和教师都是社会成员，在人格上是平等的，因此教师只需对幼儿负责。
判断题常规是教师管理、控制、约束幼儿的主要手段。
