判断题“经验之塔”是英国注明教育技术专家罗密斯佐斯基提出的。
填空题选择教学媒体的经验方法主要有流程图法、（）、矩阵选择表、“经验之塔”和算法型五种。
判断题教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层的教学思想的具体化和现实化。
填空题教学设计的形成性评价通常包括：制定评价计划、（）、试用设计成果和手机资料等几项工作。
判断题基于网络的协作学习和个别化学习相比，有利于促进学习者高级认知能力的发展，有利于学习者健康情感的形成。
