子而思报父母之仇，臣而思报君之雠，其有敢不尽力者乎？（释词题）

名词解释什么是 生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，吾从而师之。（释词题）; 生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，吾从而师之。（释词题）名词解释定义是什么?

问答题滕君，则诚贤君也。

名词解释什么是 志乎古，必遗乎今。（释词题）; 志乎古，必遗乎今。（释词题）名词解释定义是什么?

填空题在《庄子秋水》“夏虫不可以语于冰者，笃于时也”句中，后一个“于”的词性是（），其语法作用是（）。

填空题在“武以始元六年春至京师”中“以”的词性是（），其语法作用是表示（）某种原因。

填空题在“汉王与义帝发丧”中“与”的词性是（），其语法作用是（）行为的服务对象。

填空题“仅”在古代有（），如《张中丞传后序》“初守睢阳时，士卒仅万人，城中居人户亦且数万。巡因一见问姓名，其后无不识者”。

填空题在《报孙会宗书》“下流之人，众毁所归”句中，“下流”的意思是（）。这是古今词义在词义方面发生了变化。

填空题从造字结构分析“耳”、“鄙”等字的本义，可以知道在“直不百步耳，是亦走也”句中，“耳”用的是它的（）；至于在“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”句中，“鄙”字用的是它的（）。

填空题从造字结构分析“道”字的本义，可以知道在“邦有道则仕，邦无道则隐”句中，“道”用的是它的（）；至于在“民扶老携幼，迎君道中”句中，“道”字用的是它的本义。

填空题根据“四书”分析，“脩”字的构造类型是（），本义是（）。

填空题根据“四书”分析，“武”字的构造类型是（），本义是与（）有关的事物。

填空题古书旧注里常见到如“尨，音茫”这样的注音材料，这是采用（）的注音方式。至于像“膑，鼻引切”，是采用了（）的注音方式。

单项选择题下列各组汉字，都是形声字并且具有相同义符的一组是（）

A、陣都鄙隣
B、树析休栔
C、修脩儵倏
D、胃肺膾炙

问答题师从齐师于莘。六月壬申，师至于靡笄之下。齐侯使请战，曰：“子以君师辱于敝邑，不腆敝赋，诘朝请见。”对曰：“晋与鲁卫，兄弟也。来告曰：‘大国朝夕释憾于敝邑之地。’寡君不忍，使群臣请于大国，无令舆师淹于君地。能进不能退，君无所辱命。”齐侯曰：“大夫之许，寡君之愿也；若其不许，亦将见也。”齐高固入晋师，桀石以投人，禽之而乘其车，系桑本焉，以徇齐垒，曰：“欲勇者贾余馀勇！”（古文今译题）