(1)充满信心。 (2)自我奖励法。 (3)目标转移法。 (4)放松训练法。 (5)聆听法。
问答题如何防治学习的心理疲劳?
问答题如何培养学生的学习意志品质?
问答题教师如何激发和培养学生的学习动机?
问答题健全的自我意识标准是什么?
问答题怎样才能科学塑造自我?
问答题开展心理健康教育的途径和方法有哪些?
问答题开展中小学心理健康教育必须坚持哪些基本原则?
判断题群体决策的极端化总使决策具有冒险性。
判断题模仿说明模仿者对被模仿者的肯定。
判断题看见武器的人比没有看见武器的人具有更强烈的攻击性行为。
判断题家长具有很强的暴力倾向,子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为。
判断题攻击性强的人比安分守己的人容易产生侵犯性行为。
判断题穿着、举止古怪的人容易得到帮助。
判断题就被帮助者而言,老人和孩子比较容易得到他人帮助。
判断题如果要帮助一个人需要花费很大的体力,男性较女性容易产生利他行为。