A.特别任务法B.教练法C.工作轮换法D.研讨法以掌握技能为目的的实践性培训方法，不包括（）。……

单项选择题主动性学习风格的课程设计，宜采用（）的教学策略。

A.以教师为准
B.亲身体验式
C.以受训者为准
D.观察思考式

单项选择题在学习层面评估中，应该按照（）的标准建立试题库。

A.1：3
B.1：5
C.1：10
D.1：20

单项选择题（）用来描述培训项目导致的组织目标的实现，反应员工培训的最终结果。

A.反应评估
B.行为评估
C.学习评估
D.效果评估

单项选择题（）是培训有效性评估的主要内容。

A.培训目标
B.培训内容
C.培训成果
D.培训方式

单项选择题前瞻性培训需求评估模型存在风险不包括（）。

A.与企业目标战略相脱节
B.预测的准确度出现偏差
C.培训后导致员工跳槽
D.对培训的深度和广度难以把握

单项选择题工作环境的采光很重要，应尽量使用（）。

A.自然光
B.节能灯
C.无影灯
D.人工照明

单项选择题情景模拟测试主要用于招聘（）。

A.中低层管理人员
B.中低层技术人员
C.中高层管理人员
D.中高层技术人员

单项选择题（）是以招聘单位与应聘者双方补充深层次的信息为目的的面试方法。

A.初步面试
B.结构化面试
C.诊断面试
D.非结构化面试

单项选择题（）统计汇总产品的时耗工时，适用于生产周期较短，投入批量不大的企业。

A.按产品投入批量
B.按产品零件逐道工序
C.按照生产单位和生产者个人统计
D.按照重点产品、重点零部件和主要工序

单项选择题在工作说明书中有关监督及岗位的关系的内容，不包括（）。

A.在所受监督和所施监督
B.本岗位职务和晋升阶梯
C.本岗位横向移动情况
D.本岗位的责任和权限

单项选择题岗位规范的具体内容不包括（）。

A.岗位名称
B.任职条件
C.技术要求
D.上岗标准

单项选择题（）表示各机构中所设立的各种植物的名称、种类的图。

A.组织机构图
B.组织职能图
C.组织职务图
D.组织功能图

多项选择题在进行绩效考评以前，必须要科学地确定的基础，需要做的主要工作有（）。

A、确定考评者
B、确定工作要项
C、确定绩效标准
D、确定考评的对象
E、确定考评的具体步骤

多项选择题企业利用目标管理法进行绩效考评，在制定绩效目标时，（）

A、有员工的上司为员工制定个人目标
B、目标要依据企业的战略目标及相应的部门目标制定
C、目标的数量不宜过高，要有针对性
D、目标一旦制定就不能再修改，要保持它的一致性

多项选择题绩效考评与绩效管理的差别在于（）。

A、绩效考评是事后评估工作的结果，而绩效管理是事前计划事中管理、事后评估
B、绩效考评中评估者和被评估者出于分离状态而绩效管理是双方持续的交流过
C、绩效管理可以帮助员工和企业提高绩效，而绩效考评则只起到检查与控制的作用
D、绩效考评的结果主要用于薪酬的调整与分配，而绩效管理的结果最重要的用途是用于员工培训与发展的绩效改进计划