A.事物之间是普遍联系的B.事物之间的矛盾对立的C.事物之间是发展的D.事物之间是没有关系的
单项选择题联系的普遍性、客观性的要求不包括（）
A.要用普遍联系的观点看问题，反对孤立地、片面地看问题B.要从整体上把握事物的联系，处理好局部和整体的关系C.要把握事物的客观联系，反对主观臆造的联系D.既要重视事物之间的客观联系，又要重视主观臆造的联系
单项选择题关于自强自立、创造人生的看法，下列选项中正确的是（）①小李：我年龄还小，现在靠父母，长大了才自立。②小张：我遇到了问题，一般求助于父母、老师或警察。③小赵：学习中遇到难题，先自己想办法解决，不懂才请教老师。④小陈：要克服依赖心理，自己安排好学习和生活。
A.①③B.②④C.③④D.②③
单项选择题“不怕做不到，只怕想不到”错误在于（）
A.夸大了客观条件对主观能动性的制约作用B.忽视了人的主观能动性C.夸大了人的主观能动性，忽视了规律客观性D.强调了规律的客观性，否认了人的主观能动性
单项选择题做任何事情都要坚持尊重客观规律和发挥（）的统一。
A.自觉能动性B.学会自立C.积极进取、自强不息D.远大理想
单项选择题人们依靠科学的方法控制了“非典”疫情，这说明人类要在与自然灾难的对抗中取得胜利必须（）
A.充分发挥人的主观能动性B.尊重客观规律C.既尊重客观规律，又充分发挥人的主观能动性D.增强人民群众战胜灾难的信心
单项选择题以下不属于自立表现的有（）
A.在家经常扫地、洗碗、学烹饪B.新冠肺炎防控期间，天天宅在家里，总是睡到家长催促才起床C.今日事，今日毕D.经常利用寒暑假和同学一起去进行社会实践活动
单项选择题关于“自强不息，走好人生每一步”，下列说法错误的是（）
A.好高骛远者必不务实B.守株待兔有时候不失为人生成功的一条捷径C.中职生学好文化知识，苦练专业技能，一样可以成就人生D.脚踏实地，矢志不渝
单项选择题人生需要自立，中职生应在父母和老师的指导下（）①自觉地储备自立的知识和技能②锻炼自立的能力③培养自立精神④步入社会后再自立自强
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
单项选择题“苦心人天不负”、“有志者事竟成”，这些话给我们的启示是（）①有了坚定的思想，才能有进取的恒久动力②要自强，首先要树立坚定的理想③只要努力就能成功，有了理想就能成材④真正的强者确定了合理的目标后，就会矢志不移地奋斗，直到成功
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
单项选择题有研究表明，从小爱干家务和不爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率之比分别是1：15和1：10。爱干家务的孩子成年后离异率、心理疾病患病率也较低。这说明（）
A.孩子最重要的任务就是做家务B.自立对于个人的成长有好处，人生需要自立C.不爱干家务的孩子长大后，失业率、犯罪率一定会高D.能干家务就是自立
单项选择题印度的甘地小时候性格拘谨，上学时因为成绩差而退学。但他凭着顽强的精神力量和坚韧不拔的努力，创造了世界奇迹，让一个民族用和平的方式获得了独立解放，被尊称为“圣雄”。这说明走好人生路要（）
A.学会独立生活，自强自立B.敢于大胆行动，突破规律C.有坚强的毅力和坚韧不拔的精神D.不断解放思想，与时俱进
单项选择题关于“心想事成”哲学上的分析，下列表述正确的是（）
A.只有尊重客观规律，充分发挥主观能动性，“心想”才能“事成”B.“心想”对“事成”有重要意义，只要心想到，事情就一定能成功C.只要发挥主观能动性就可以成功，不一定要尊重客观规律D.充分发挥自觉能动性不是认识和利用客观规律的必要条件
单项选择题天气总是在不断变化着，任何一片天空都不会一直是晴空万里。这说明（）
A.运动是物质的唯一特性B.脱离了物质的运动是不存在的C.物质是相对运动与绝对静止的统一D.世界上的一切事物都处于运动和变化之中
单项选择题“神五”、“神六”、“神七”载人航天飞船的陆续发射成功，说明（）
A.人类可以认识和利用规律B.意识是人脑对客观事物的反映C.只要发挥人的主观能动性，“人定胜天”D.人是可以创造规律的
单项选择题“农民根据土壤的性质、种子的特点和气候的变化等因素考虑作物的种植；工人根据机器的性质、原材料的特点和操作的要求等因素生产合格产品。”这表明（）
A.物质决定意识，主观必须符合客观B.意识决定物质，客观符合主观C.主观决定客观，客观反映主观D.主观对客观不产生什么作用
