案例分析题 学期过了一半，晨晨的新鲜感少了，他不再和以前一样兴奋。回到家，妈妈问他上小学好不好，他的回答是上学没意思，不能像幼儿园那样自由，不能经常画画，还要做作业，中午不能午睡。晨晨觉得还是上幼儿园好.结合案例，谈谈应如何做好幼儿园与小学的衔接工作。

问答题教师在组织幼儿园活动时，如何发挥一日活动整体教育功能的要求?

问答题什么是多动症?多动症幼儿行为的基本特征有哪些?

问答题简述《幼儿园教育指导纲要》提出的幼儿园健康教育的内容与要求。

单项选择题（）教育理论体系中的一个最基本的思想就是要“把幼儿当幼儿看”。

A.夸美纽斯
B.卢梭
C.洛克
D.裴斯泰洛齐

单项选择题正确地理解幼儿的发展应该是（）

A．幼儿的生长变化过程
B．幼儿生理成熟度变化
c．幼儿在身心两方面的量变和质变
D．幼儿心理成熟度的变化

单项选择题下列哪种情形是运用讨论法教学中应该避免的（）

A．让孩子想到什么就说什么
B．提供孩子们充分自由的氛围
C．设法让孩子们感觉到轻松愉快
D．发现孩子说得不正确时立刻制止

单项选择题重一点的烫伤应立即用冷水冲洗不少于（）分钟。

A.20
B.30
C.40
D.50

单项选择题给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料，给大班幼儿投放丰富的半成品材料，教师贯彻的环境原则是（）

A．适宜性原则
B．开放性原则
C．经济性原则
D．幼儿参与性原则

单项选择题社区教育形式是多样的，应面向社区内的（）

A．幼儿
B．青少年
C．成人
D．全体成员

单项选择题福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园，该幼儿园始创于（）

A.1827年
B.1803年
C.1837年
D.1823年

单项选择题通过控制和改变幼儿的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为（）

A．测验法
B．实验法
C．观察法
D．调查法

单项选择题在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）

A．理解记忆
B．机械记忆
C．意义记忆
D．逻辑记忆

单项选择题“通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，使其摆脱传统行为方式的束缚和局限，不事事依赖外力的帮助，不受别人的指示或暗示，不人云亦云。”这里所说的学前教育活动的基本原则是（）

A．发展适宜性原则
B．独立自主性原则
C．综合性原则
D．活动性原则

问答题活动设计题: 围绕“安全”的主题，设计一个幼儿园中班活动方案，要求写出活动目标、活动准备以及活动过程。

问答题楠楠今年5岁，已经上大班了。在家里，妈妈对他百依百顺，爸爸却很粗暴。在幼儿园里，楠楠总是和小朋友争抢玩具，还和其他小朋友打架。一开始，老师很耐心地教育楠楠，但他依然我行我素，久而久之，谁也不去管他，楠楠妈妈为此很烦恼。结合案例，分析幼儿园和家庭合作内容和方法。