A.个体B.环境C.认知行为D.个体的认知状态班都拉社会学习理论中公式B =f （P、E）中，P 代表的是（）……

问答题简要分析青少年心理发展的矛盾性。

问答题青少年心理发展的新特点是什么？

问答题青少年心理发展内容是什么？

问答题从认知方面，简要分析青少年心理发展的过渡性。

问答题根据所学内容，简要回答生态系统理论的主要观点。

名词解释什么是会心教育生态系统; 会心教育生态系统名词解释定义是什么?

名词解释什么是个体社会化过程; 个体社会化过程名词解释定义是什么?

多项选择题师生关系可分为哪几种类型（）

A.矛盾冲突型
B.亲密和谐型
C.疏远平淡型
D.敌视冲突型

单项选择题如果父母的教养态度是拒绝，那么孩子将形成的人格特征是（）

A.消极、冷漠
B.任性、幼稚
C.反抗、自高自大
D.服从、独立

单项选择题动态发展观的提出者是（）

A.皮亚杰
B.布鲁纳
C.埃里克森
D.科尔伯格

单项选择题提出“心理的个体发展，是指人的个体从出生到成熟到衰老的过程中心理发生发展的历史”的我国著名心理学家是（）

A.林崇德
B.朱智贤
C.刘儒德
D.钱铭怡

单项选择题最早提出“个体心理发展是个体生命全程发展和毕生变化的过程”这一思想的是（）

A.彪勒
B.古迪纳夫
C.何林渥斯
D.皮亚杰

多项选择题以下关于量变和质变的关系，表示正确的是（）。

A.量变和质变是一对哲学范畴，是发展变化的两种状态
B.个体心理发展不可排斥量的变化，但是量变是为质变作准备的
C.量的变化积累到一定程度，就可以代替质的变化
D.量变涉及变化的熟练频率或程度，质变典型地包含结构或组织的变化

多项选择题发展理论具有组织信息和指导研究的作用，主要体现在（）。

A.我们在阅读任何一本发展心理学的书籍时，首先要考虑作者是运用哪一种发展理论作为自己的指导思想和体系框架的。
B.理论还能启发思考、指导观察和产生新信息。这一作用可以从吉布森对知觉研究的过程得到充分体现。
C.理论不仅能促进研究者新的观察，而且还能促进我们重新考察那些早已脍炙人口而反遭忽视的变量，如游戏。
D.科学的理论是以具体研究的材料组成的。

多项选择题任何发展理论，总是围绕着以下哪些主题展开的？（）

A.可持续发展
B.心理的实质
C.量变和质变
D.遗传与环境