判断题在古代社会，由于生产力发展水平有限，社会分工比较简单，但对从业人员的素质要求很高。
判断题职业教育以学生能够就业，并能使学生在未来的职业实践中得到发展为主要目标。
判断题职业和职业教育的外在联系是通过从业人员的职业素质得以建构。
判断题职业的内涵与种类并不是一成不变的，会随着社会经济的变化而发生改变，具有一定的时代性。
判断题职业教育协同化是指发展职业教育越来越成为社会多部门、多行业通过共同协作而完成的事业。
