A.教育事业的管理B.学校管理C.自我管理D.教育人员管理教育管理学学科体系可分为三个层次是（）……

多项选择题教育管理学学科体系有两个维度是（）

A.管理职能维
B.教育教学业务维
C.教学环境维
D.教师维

单项选择题行为科学家（）提出了归因理论

A.海德
B.施泰因
C.西蒙
D.布鲁纳

单项选择题行为科学的前身是心理学的（）学说

A.人际关系
B.社会关系
C.情感教育
D.人格理论

单项选择题（）的出现，标志人类由经验管理模式向科学管理模式过渡

A.科学管理
B.施泰因
C.行为科学
D.奥苏伯尔

单项选择题管理行为实质上是（）行为，是对价值的评价和选择

A.文化
B.领导
C.计划
D.活动

单项选择题是（）现代教育管理的基本特点

A.理性化
B.现代化
C.有效性
D.工具性

单项选择题提高教育质量是（）的中心任务

A.教育管理
B.学校
C.教师
D.领导

单项选择题教育管理主要解决（）过程中的矛盾和问题

A.教育教学
B.工作
C.学习
D.管理

单项选择题历史上提出“产婆术”的教育家是（）

A.孔子
B.苏格拉底
C.孟子
D.赫尔巴特

单项选择题行为科学家（）构建了“期望模式”

A.弗鲁姆
B.杜威
C.卢梭
D.布鲁纳

单项选择题（）曾用X理论来描述工具人假设

A.麦格雷戈
B.布鲁纳
C.杜威
D.克菜尔

单项选择题科层管理理论是德国的（）提出的

A.韦伯
B.施泰因
C.西蒙
D.布鲁纳

单项选择题（）指班级成员在长期交往中形成的一种共同心理倾向

A.班风
B.约束力
C.规范
D.群体气氛

单项选择题近代历史上最早用行政学研究教育管理的人，首推德国的（）

A.克菜尔
B.施泰因
C.西蒙
D.布鲁纳

单项选择题管理现代化是一个（）的概念

A.固定
B.发展
C.不变
D.闭合