判断题传播效果形成过程分为不同阶段,“议程设置功能”理论假说的着眼点在于这个过程的态度层面效果。
判断题在现代社会,大众传播作为经营实体拥有采访权、编辑权、报道权以及对公共传播资源的使用权,这是自然赋予的特权,不应予以约束。
判断题传播权和知晓权的思想起源于17、18世纪资产阶级革命时期的“天赋人权”和“主权在民”学说。我国宪法规定,中国公民享有言论、出版自由,在立法上保障了公民的传播权。
判断题日本社会心理学和传播学家清水几太郎认为,现代社会是一个“拷贝支配”的社会,并且可能转化为“心理的暴力”,因为“拷贝”制作和提供过程中存在利润原理和政治原理。他的观点在揭示大众传播单向性和社会影响力方面具有说服力。
判断题大众社会论的一个主要问题是它的精英史观,将大众看作软弱无力、一盘散沙式的存在,这与“人民群众创造历史”的唯物史观相矛盾。