A.大众政治与精英政治的矛盾B.公民权利和地位的发展程度C.民主与自由的矛盾D.民主制在斗争中不断进步希罗多德……

单项选择题在苏格拉底面临死刑的执行时，其弟子克力同劝他逃离监狱。苏格拉底回应说：“我们必须考察是否应当这样做。我这个人只听从那经过反思后在我看来是最好的论点，不光是现在，而是一向如此。”这表明苏格拉底认可（）。

A.人必须听从自己的感觉
B.培育雅典公民独立人格
C.理性是真理的最后裁决
D.城邦充斥着“强权”公理

单项选择题苏格拉底不接受任何未经论证的东西，站在伟大的传统面前，没有任何敬畏之心，要把伟大的传统放在他的辩证法之上来衡量。这表明苏格拉底（）。

A.倡导“美德即知识”思想
B.否定雅典的直接民主
C.开启雅典精神觉醒
D.具有理性主义的精神

单项选择题古代雅典的许多文学作品激励公民为城邦奋斗献身；纪念性的建筑物，除了艺术价值外，更为重要的是歌颂城邦制度或体现城邦光荣的历史。这说明古代雅典（）。

A.人文精神与爱国主义相结合
B.通过文艺作品树立政府权威
C.文化繁荣促进民主政治发展
D.强调保护公民个人民主权利

单项选择题在古雅典，民众大会有权以抽签的方式选举十个祭祀官吏，称为赎罪监，他们根据神谕的规定进行祭祀，并和占卜者合作。民众大会还以抽签方式另选十名常年司祭，进行某些祭祀，并管理除泛雅典娜节之外的所有四周年节。这表明，古雅典（）。

A.民主政治深刻影响了社会生活
B.统治者力图通过宗教控制民众
C.民主选举过程深受教权的影响
D.宗教观念决定民众政治倾向

单项选择题古代雅典民主政治鼎盛之际，公民大会曾允许任何公民就任何问题发言，只要他在祭坛上放一枚橄榄枝表示请愿即可。这反映出古代雅典（）。

A.政治生活缺乏法制基础
B.氏族贵族势力铲除殆尽
C.直接民主保障参政机会
D.公民权利不受城邦限制

单项选择题古希腊悲剧诗人埃斯库罗斯曾说道：“看过《七将攻忒拜》的人，个个都想当兵打仗。”“为国牺牲，公民的子女被请上舞台，城邦事务发言人会当众宣布他们可以在成年前得到城邦抚恤金，然后这些遗孤又被请到剧场里的荣誉座席。”这从本质上反映出（）。

A.公民通过观剧参与城邦政治生活
B.戏剧源于民主政治的需要
C.文学作品鼓励希腊公民踊跃参军
D.政府发挥戏剧的教化作用

单项选择题古希腊人常在重大场合及庆典活动中举行竞技比赛以展示男性的力量和勇气，优胜者将获得橄榄枝花冠并彰显父辈和城邦的荣耀，他们会获得城邦人民的敬重、塑立雕像和唱颂赞歌。这表明（）。

A.竞技精神是人文主义的体现
B.公共活动能够凝聚城邦力量
C.英雄人物塑造源于竞技比赛
D.成年男性公民是民主的基石

单项选择题在世界历史上，“日出之国”与“新月之乡”分别指（）。

A.希腊、罗马
B.日本、朝鲜
C.日本、阿拉伯国家
D.阿拉伯国家、法兰克王国

单项选择题中世纪西欧庄园公共秩序的维护主要依靠（）。

A.佃户和农奴
B.领主和管家
C.领主
D.庄园法庭

单项选择题文献是解读历史的重要依据，下列组合对应正确的是（）。

A.《汉漠拉比法典》——古代巴比伦
B.《天方夜谭》——古代印度
C.《查士丁尼法典》——古代希腊
D.《荷马史诗》——古代罗马

单项选择题大学是培养高等专业人才的学校，又是学术研究的场所。12世纪大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下哪些属于中世纪欧洲的大学？（）①巴黎大学②哈佛大学③牛津大学④博洛尼亚大学。

A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

单项选择题古希腊雕刻艺术在公元前5世纪已经=达到相当高度，属于这一时期雕刻艺术成就的是（）。

A.《掷铁饼者》
B.《雅典学院》
C.《荷马史诗》
D.《蒙娜丽莎》

单项选择题公元前46年，他制定的一套新的历法奠定了今天广泛采用的公历的基础。这里的“他”指的是（）。

A.丕平
B.屋大维
C.凯撒
D.査理大帝

单项选择题下面是一次初三历史知识竞赛题中对某个国家的描述。判断这个国家应该是（）。①地跨欧亚非三洲②地中海成为它的内湖③文化渗入到它统治过的广大地区。

A.古埃及
B.古巴比伦
C.古印度
D.古罗马帝国

单项选择题结合下图，选出对亚历山大帝国疆域合理的描述（）。

A.西濒地中海、东达印度河、南跨红海、北含里海
B.西到马其顿、东到印度丰岛、南达波斯、北括黑海
C.西邻埃及、东达印度、南临阿拉伯、北至马其顿
D.西起希腊、东到印度河流域、南达埃及、北抵中亚