A.小学阶段研学课程B.大学生研学课程C.初中阶段研学课程D.高中阶段研学课程以文化感受和熏陶为主，侧重于在全……

判断题中小学生常见的心理问题有过分内向、过分敏感、过分对抗、过分懒散、过分表现、过分早熟等。

判断题加强与学校和老师的沟通，是为学校定制策划研学旅行课程的有效途径，同时也是快速提高策划能力的好方法。

判断题研学旅行是有组织的集体出行，中小学生比较听话，不会给研学旅行的安全管理带来大的风险。

判断题研学指导师要对新的教育改革政策和文件保持敏感度，查找学习，并用于研学指导实践。

判断题研学指导师要让学生充分了解风物特产与本地的地理、历史、经济和文化的关系，来引发学生的购物热情。

判断题研学指导师行前应认真准备、精心设计一套教学方案，让所有学生都能开阔视野，劳动和体验都能达到最佳结合。

判断题研学旅行指导师要合理建议餐厅搭配膳食，监控餐饮安全卫生情况，餐厅可以用四季豆、土豆、带刺的鱼等食材。

多项选择题研学中的通识教育可分解成（）、美学艺术素养、实践能力素养五大模块。

A.人文素养
B.自然科学与技术素养
C.心理素养
D.哲学社会科学素养

多项选择题组织保障能力的培养途径有（）。

A.吸取先进的教育理念，提高管理水平
B.加强与学校和教师沟通
C.养成勤于反思，不断总结的良好习惯
D.在实践中加强学习

多项选择题关于心理辅导能力的提升技巧，说法正确的是（）。

A.把握一两门心理辅导专业特长，精益求精
B.尽力做好自己不擅长的工作
C.心理辅导是一个综合体系，不必一味追求专业技能的提升
D.重视团体辅导和其他集体干预方案

单项选择题每一次的研学旅行活动，（）是最能体现策划能力和水平的标志。

A.研学主题
B.领导团队
C.加强沟通
D.研学总结

单项选择题做好一份活动策划案的前提，需要具备的能力不包括（）。

A.文案能力
B.分析能力
C.策略能力
D.PPT能力

单项选择题（）是研学指导师提高自身教育教学能力的有效途径。

A.相互合作
B.独立思考
C.借鉴感悟
D.获取实践

单项选择题（）是研学指导师教育教学能力提高的根本途径。

A.独立思考
B.应变能力
C.善于借鉴
D.合作交流

单项选择题科学地使用（），是实现研学课程教学控制的保证。

A.活动策划
B.教学语言
C.教学工具
D.心理辅导