合作研究的预先协议有助于合作更顺利地进行，并在遇到事先预料不到的情况时，可以及时处理。

判断题谁将负责提交报告及满足其他要求、谁将负责或有权利公布该项合作研究、将如何解决知识产权和所有权问题，这些都属于预先协议的内容。

判断题建立在科研人员或科研机构之间、特别是科研机构与企业之间的合作研究，在确立合作关系时，就应当对合作关系中的一些细节问题和日后容易引起纠纷的方面达成预先协议，以保证合作的顺利进行和保护合作双方的利益。

判断题尽管科研合作者大多认同相同或相似的规范与惯例，但他们在学术规范、伦理准则、数据记录和保存的方式与标准、结果公布与发表的形式、署名规范、对知识产权和所有权的理解等方面依然可能存在细节上的差异。

判断题在国际合作研究中，应当了解并遵守有关国家的相关法律法规和资助机构的相关规定。

判断题为促使其承担遵从的责任，参与合作的研究人员应接受相应的培训和监督。

判断题有些情况下，在合作结束之后，必要的沟通仍然十分重要。

判断题合作关系建立在沟通之上，有效的沟通是合作成功的基础。

单项选择题合作关系建立在沟通之上，（）是合作成功的基础。

A.互助关系
B.有效的沟通
C.共同利益
D.收益回报

判断题合作者应相互理解和尊重，努力在不同的知识体系和规范体系中达成共识。

判断题合作研究中的研究人员可能来自不同的机构、领域乃至不同的国家和地区，合作研究还可能在大学、企业与研究机构等不同单位之间展开。

单项选择题2013年5月，在加拿大蒙特利尔举行的第三次世界科研诚信大会上讨论了关于跨界研究的《科研诚信蒙特利尔声明》，其中强调了（）、信任、沟通、透明和遵守相关法律、政策规定和协议的重要性。

A.效率
B.价值
C.诚信
D.态度

判断题导师应避免对学生放任自流或不当地压制与利用，不能侵占学生的独立研究成果，更不能怂恿或暗示学生进行违规操作或弄虚作假。

判断题导师与学生应致力于营造和维护教学相长、相互信任和相互尊重的氛围。

单项选择题关于共同建立和经营和谐共进的师生关系，以下说法正确的是（）。

A.在导师和学生之间产生矛盾时，学生应坚持自己的意见，据理力争
B.导师急功近利，怂恿或暗示学生进行违规操作或弄虚作假
C.导师和学生导师与学生应致力于营造和维护教学相长、相互信任和相互尊重的氛围，在促进学生学业和科研事业发展的基础上，共同建立和经营和谐共进的师生关系
D.学生在学业遇到困难时，可以直接利用导师的学术成果进行科研活动

判断题学生应该养成精益求精的专业精神，追求卓越，勇于创新，学会尊重合作者与同行。