简答题请仔细阅读以下两个镜头，并回答问题。中学美术《十二色相环》【镜头一】播放PPT课件《森林之歌》。“同学们，请看这四张森林的图片，它们分别是什么季节的森林呢？对了，我们再仔细分析一下，为什么在自然环境中，繁茂多姿的森林随着春、夏、秋、冬四季更替会显现出那么丰富的色彩变化呢？”【镜头二】通过图片欣赏，让学生感受色彩，引出讲解色彩知识的新课《十二色相环》。教师讲解了色相环的色彩原理。三原色是什么，将红、橙、黄、绿、蓝、紫等秩序等差环列起来，会发生什么变化。在与学生互动中，学生明白了色相、明度、纯度的色彩三要素的奥秘。随后，要求学生用水粉色做课堂练习，用色块表达自己对森林四季的想象或感受。 作业要求是否可行？是否符合中学美术教学的特点？

问答题问题：（1）评价在美术教学中，采用图片欣赏、提问、启发的方式导入新课的作用。

问答题目前中学美术欣赏课中，存在教师讲授时间多，留给学生学的机会少的现象，作为一名中学美术教师，请结合自己的教学实践，谈谈自己的看法。

问答题美术教师在选择教学媒体时需注意哪些内容？

问答题如何在美术课程的教学中实施创新精神？

问答题为更好的实施美术教学活动，在教学中应注重哪些内容？

问答题如何在美术教学中培养学生的审美能力？

问答题从教学内容、教学方法和学习方法上，教师怎样帮助学生理解具象艺术？

问答题美术教师如何在教学实践中实施新课程标准？

问答题在美术教学中，如何激发学生学习美术的兴趣？

问答题如何在美术课堂教学中创设情境？

单项选择题在篆刻课上，美术教师用“切刀法”刻制印章局部，然后让学生用切刀法刻制一枚印章，此教学方法是（）。

A.呈示法
B.示范法
C.演示法
D.展示法

单项选择题胡老师开设了“学校文化节入场券设计”课程，他让学生上网搜集各种资料，用数码相机拍摄校园标志性形象，每人设计草图，每组选出优胜方案，用电子绘图板绘制、改进和完善，将最佳作品制成学校文化节入场券，而其他作品都在校园网的“美术园地”展示，这一教学过程的主要特色是（）。

A.运用了电子绘图板
B.运用了数码相机
C.运用了现代信息技术
D.运用了网络资源

单项选择题下列选项中，不属于创设情境的教学活动是（）。

A.故事讲述
B.作品分析
C.角色扮演
D.背景音乐

单项选择题教师引导学生查阅资料后，进行思考、交流、讨论并解决问题的学习方式属于（）。

A.表现性学习法
B.研究性学习法
C.接受性学习法
D.程序性学习法

单项选择题黄老师根据学生的特点开设“微电影”课程，让学生组成摄制小组，合理分工，创作出一批富有校园生活特色的微电影作品，这种学习方式主要是（）。

A.接受学习
B.合作学习
C.掌握学习
D.个别学习