新中国成立以来 虽然不同时期我国教育目的有不同表述 但基本内容是关于人的培养 质量规格的论述 从课程目标取向的分类视角 这属于

【参考答案】

答案：表现性目标新中国成立以来，虽然教育目的在不同历史时期有不同的表述，但其核心始终围绕着人的全面发展和质量规格的提升。从课程目标取向的分类视角来看，这属于表现性目标（Expressive Objectives）的范畴。表现性目标强调的是学生在学习过程中的表现、态度、兴趣、情感、价值观等非智力因素的......

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