A.知识与品德B.知识与技能C.过程与方法D.情感态度与价值观下列选项属于新课改三维目标的有（）。……

多项选择题课外活动的全面开展，有利于（）。

A.培养学生的兴趣爱好
B.培养学生的自主能力
C.培养学生的创造力
D.促进学生社会化

多项选择题班集体形成的标志是（）

A.确立共同的奋斗目标
B.健全班级组织机构
C.形成正确的班级舆论
D.明确班级工作计划

多项选择题从我国当前实际来看，促进教师专业发展的途径有（）。

A.职前教育
B.入职培训
C.在职教育
D.自我教育

多项选择题下列各项对教师及教师职业正确认识的是（）。

A.教师是专业人员
B.教师职业是一种专门的职业
C.教师职业是以教书育人为目的的职业
D.教师职业是以提高学生学习成绩为目的职业

多项选择题我国现行学制的改革包括（）。

A.重视发展学前教育
B.全面普及义务教育
C.继续调整中等教育
D.大力发展高等教育

多项选择题人的主观能动性是人发展的内在动力，其包括（）。

A.人的创造性
B.人的积极性
C.人的自觉性
D.人的社会性

多项选择题外铄论的代表人物是（）。

A.洛克
B.华生
C.孟子
D.格赛尔

多项选择题“生活的磨难教育了我们”中的“教育”指的是（）。

A.正规教育
B.非正规教育
C.广义的教育
D.狭义的教育

单项选择题将评价对象的过去和现在进行比较，分析其发展变化的评价是（）。

A.个体内差异评价
B.个体间差异评价
C.最佳表现评价
D.典型表现评价

单项选择题“你是个文静的孩子，学习认真，能独立思考，语言表达能力很强。”教师对学生的评价属于（）。

A.前置评价
B.即时评价
C.量化评价
D.质化评价

单项选择题“矮子里面挑高个”的评价是（）。

A.相对评价
B.绝对评价
C.正式评价
D.非正式评价

单项选择题教师在教学过程中想要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，需使用（）。

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.结果性评价

单项选择题制定教学评价标准的依据是（）。

A.教学目标
B.课程目标
C.教学能力
D.教学知识

单项选择题把两个或两个以上年级的学生编在一个班的，由一位教师分别用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生采取直接教学和自动作业交替方式进行教学的组织形式是（）。

A.探究教学
B.小班教学
C.复式教学
D.分层教学

单项选择题课堂教学的特殊组织形式是（）。

A.小组教学
B.小队教学
C.单式教学
D.现场教学