A.多种能力的完善发展B.主导能力的类型差异C.能力发展的减缓D.创造能力的充分表现学前儿童能力发展的特点之一……

单项选择题儿童有意性动作的质变，即意志行动的萌芽约发生在（）

A.3个月左右
B.4个月左右
C.6个月左右
D.8个月左右

单项选择题从情绪所指向的事物来看，随着年龄的增长，儿童的情绪越来越（）

A.社会化
B.个别化
C.丰富和深刻
D.自我调节化

单项选择题儿童表情能力的发展包括两个方面：理解表情手段和（）

A.运用表情手段
B.辨识表情手段
C.控制表情手段
D.产生表情手段

单项选择题从4岁左右开始，儿童能把语音作为自觉意识到的对象，这表明（）

A.语音意识的发生
B.语词能力的发展
C.语法意识的出现
D.口语能力的发展

单项选择题2-4岁是皮亚杰关于认知发展阶段中的前概念阶段或（）

A.感知运动阶段
B.象征性阶段
C.直觉思维阶段
D.半逻辑阶段

单项选择题标志儿童的各种认识过程已经齐全的心理现象是（）

A.记忆
B.想像
C.思维
D.注意

单项选择题儿童最早出现的记忆是（）

A.形象记忆
B.语词记忆
C.情绪记忆
D.运动记忆

单项选择题幼儿的时间知觉，主要是依靠（）

A.生理上的变化
B.生活中接触到的周围现象的变化
C.钟表
D.笼统的感觉

单项选择题“一目十行”、“眼观六路”反映的是注意的（）

A.选择性
B.范围
C.稳定性
D.分配能力

单项选择题儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是（）

A.0-1岁
B.1岁-3岁
C.3岁-4岁
D.5岁-6岁

单项选择题研究学前儿童心理的基本方法是（）

A.实验法
B.调查法
C.观察法
D.测验法