A.专业性B.多角色性C.复杂性D.创造性孔子在面对不同学生提出的相同问题时总会根据不同情况给予不同的解答。如……

单项选择题张老师是一个中学语文老师，他利用周末自费参加专业学术会议以提高自身业务水平，学校得知后，要给予张老师警告处分。以下说法正确的是（）。

A.学校做法正确，校内专职教师不得参与校外活动
B.学校做法正确，要严格对教师的管理
C.学校做法错误，教师享有自我发展的权利
D.学校做法错误，该教师没花学校的钱，学校不能管

单项选择题关于维果茨基的“最近发展区”的理论说法错误的是（）。

A.“最近发展区”是对“量力性原则”的重大冲击
B.良好的教学应当看重儿童发展的未来
C.赞可夫的“一般发展”理论是对维果茨基学说的继承
D.依靠智力测验确定儿童当前智力水平就能确定他的发展状态

单项选择题目前各国都非常重视教育对经济的作用，因此提出了“教育先行”的理念。下列关于“教育先行”说法正确的是（）。

A.教育是进行物质生产的必要条件
B.教育投资的比例和数额越多越好
C.教育一定可以带来经济效益
D.教育从属生产力

单项选择题教育是面向未来的一项社会事业，要以促进人的自由发展和全面发展为目标。马克思认为，只有每个人的自由、充分的发展，才有一切人的自有充分的发展，实现人的全面发展只能依据现实的社会条件，在他看来，造就全面发展的人的唯一方法是（）。

A.促进学生身心统一协调发展
B.让每个学生自由发展
C.教育与生产劳动相结合
D.为学生提供全面的物质条件

单项选择题随着新一轮基础教育课程改革的不断深化，对教师的素质要求也在不断提高。下列属于对教师的新要求的是（）。

A.教师要热爱教育事业
B.教师要成为研究者
C.教师要有高尚的品德
D.教师要有深厚的知识基础

单项选择题周老师在讲授正方形和长方形的知识点时，先让学生观察书本、课桌、墙面，朗读正方形、长方形的概念，然后并列举出一些错误的例子，指导学生自发现在判断正方形、长方形时易犯的错误，并表扬能说清楚错误原因的学生。周老师运用的教学方法主要是（）。

A.呈现方法
B.实践方法
C.发现方法
D.强化方法

单项选择题教科书是对某学科现成知识和成果的总和归纳和系统阐述，为教师备课、上课、布置作业、评定学生学习成绩提供基本材料。在编写教科书时，应遵循的原则是（）。

A.科学性、操作性、基础性、适用性
B.普遍性、思想性、基础性、适用性
C.科学性、思想性、基础性、适用性
D.科学性、思想性、强制性、适用性

单项选择题某中学唐老师在讲授《人类的共同时家园--聚落》时，设计了“七嘴八舌话聚落”的活动，学生兴趣盎然的叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落，还提出种种疑问。唐老师参与寻找答案的活动，并确定问题的解答。在教学中，他引导学生建立的学习方式是（）。

A.合作学习、接受学习和体验学习
B.探究学习、实践研究和巩固学习
C.自主学习、探究学习和合作学习
D.自主学习、小组学习和班级学习

单项选择题19世纪以来，心理学的研究成果被引入教育研究，提升了教育学的科学性。将心理学中的统觉观念用于教学，强调教育学科科学性的教育家是（）。

A.杜威
B.裴斯泰洛奇
C.赫尔巴特
D.康德

单项选择题小学三年级的班主任老师发现，近一个月来接送小欣的由爸爸妈妈变成了他的爷爷，小欣的课堂表现不好，学习成绩也持续下滑。若一次现象选题，探究其成因并妥善解决孩子问题，李老师首先要对课题本质或就现象间的因果关系进行推测或构想，这被称为（）。

A.研究假设
B.研究实施
C.研究评价
D.研究反思

多项选择题一个新手到熟手，向专家型教师发展的过程。促进教师专业发展的有效途径包括（）。

A.观摩和分析
B.微格教学
C.教学反思
D.行动研究

多项选择题下列关于专家和新手的说法正确的有（）。

A.专家的知识是对相关领域的事实和公式的罗列
B.专家应对新情镜的方法灵活多样
C.顺畅提取使得专家总是比新手更快地完成一项任务
D.专家深谙自己的学科，但不能保证他们能组织有效的感觉

多项选择题材料2中专家和新手解决问题的差异表现为（）。

A.专家围绕问题陈述的细节组织知识
B.新手更多依赖直觉解决问题
C.专家更多利用生活经验的表征来解决问题
D.新手更多依赖正确的方程式来解决问题

单项选择题正常成年人的短时记忆容量是（）。

A.2-3
B.3-7
C.5-7
D.5-9

单项选择题材料1中象棋大师复盘真实棋局的能力高于业余新手的原因是（）。

A.象棋大师能够识别业余新手注意不到的信息模块
B.业余新手长时记忆容量低于象棋大师
C.象棋大师的组块能力提高了短时记忆的容量和效率
D.象棋大师的智商高于业余新手的智商