活动课程论事以学生活动为中心的课程理论。它主张课程应是一系列的儿童自己组织活动,通过活动学习和活动经验,培养兴趣和解决的能力。 其主要特点: 1、重视儿童的兴趣和需要; 2、重视教材的心理组织; 3、认为“教育即生活”。
问答题焦虑不利于学生的学习,该说法正确吗?
问答题行为改变都是学习的结果,该说法正确吗?
问答题教学任务就是向学生传授知识,该说法正确吗?
问答题遗传素质具有可塑性,该说法正确吗?
单项选择题在一次业务学习中,关于青春期后……其中正确的是()
A.生理自我阶段 B.心理自我阶段 C.社会自我阶段 D.经验自我阶段
单项选择题作为教学的一部分,课堂管理能够教给学生一些行为准则……这说明课堂管理具有()
A.维持功能 B.缓冲功能 C.发展功能 D.解释功能
单项选择题在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因”……努力属于()
A.内部的、不稳定的、可控因素的 B.内部的,不稳定的,不可控的 C.内部的,稳定的,可控的 D.内部的,稳定的,不可控的
单项选择题在一次心理知识测试中,关于短时记忆的容量单位,学生们的答案涉及下列四种,其中正确的是()
A.比特 B.组块 C.字节 D.词组
单项选择题在老师的指导下,学生采用花示意图的方式……()
A.复述策略 B.精加工策略 C.监控策略 D.组织策略
单项选择题如果学生要学习的知识内容比较复杂,结构化程度很高,又必须在短时间内加以掌握,他们最宜采用的学习形式是()
A.发现学习 B.接受学习 C.合作学习 D.互动学习
单项选择题小刚利用改变物体接触面积大小或光滑程度的方法,……这主要说明小刚能够运用()
A.元认知识 B.描绘性知识 C.情境性知识 D.程序性知识
单项选择题在思维训练课中,老师让大家列举纽扣的用途,……其他用途,这种现象属于()
A.功能迁移 B.功能固着 C.功能转换 D.功能变面
单项选择题小林诚实、内向、谦虚、勤劳、且具有亲和力。这些描述的是()
A.性格特征 B.能力 C.气质 D.认知
单项选择题小华认为,法律或道德是一种社会契约……小华的道德判断处于()
A.前卫俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.超习俗水平
单项选择题某中学为了对学生进行思想品德教育,……该校采用的这种教育方法是()
A.实际锻炼法 B.情感陶冶法 C.说服教育法 D.个人修养法