A.900 B.950 C.1000 D.1050
单项选择题从1,2,3,4,5,6,7中任取2个数字,分别作为一个分数的分子和分母,则在所得分数中不相同的最简单真分数一共有多少个?
A.14 B.17 C.18 D.21
单项选择题如图,在长方形的跑道上,甲乙两人分别从A处和B处同时出发,均按顺时针方向沿跑道匀速奔跑,已知甲的速度为5米 秒,且甲第一次追上乙时,甲恰好跑了5圈回到A处,则乙的速度为()。
A.4.8 B.4.5 C.4 D.5
单项选择题1 3,1 7,7 9,1 31.19 45,()
A.11/21 B.13/51 C.63/65 D.91/165
单项选择题2.1,2.2,4.1,4.4,16.1()
A.32.4 B.16.4 C.32.16 D.16.16
单项选择题9,30,69,132,225,()
A.354 B.387 C.456 D.540
单项选择题1,121,441,961,1681,()
A.2401 B.2601 C.3721 D.4961
单项选择题-3,-1,3,11,27,()
A.29 B.39 C.49 D.59
单项选择题题目缺失,建议选择A项。
单项选择题根据文意,下列有关“随机取样”的说法不正确的一项是()。
A.市场调查中常常采用这种方法 B.学术研究有些需用该方法有些则不需 C.媒体常常使用些方法因而误导了大众 D.人体生物学研究很少采用这种方法
单项选择题这篇文章主要强调的观点是()。
A.随机分配和随机取样是不同的概念 B.科学研究与媒体调查的方法差别很大 C.“真实验”必须采用随机分配的方法 D.随机取样与科学研究并无很大关系
单项选择题填入文章中划横线最恰当的一项是()。
A.南辕北辙 B.泾渭分明 C.本末倒置 D.大相径庭
单项选择题文章认为“随机分配”不同于“随机取样”的关键在于()。
A.被试机会相等地被分在实验组或控制组 B.采用掷硬币或数字表格这样的随机方法 C.实验人员分配被试不附加任何外在条件 D.所做研究的目的不是为了寻求某种关联
单项选择题文章提到四种组合: ①非随机分配的非随机样本 ②随机分配的非随机样本 ③非随机分配的随机样本 ④随机分配的随机样本 其中符合做“真实验”的是()。
A.③④ B.①④ C.②④ D.②③
单项选择题当然,这并不是说政府必须____,也不是所有社会都得____。比如助弱扶贫,政府可以自己出手,也可以让企业相助、典型的例子就是养老,早年的养老院皆为政府投资,而今天私人资的养老院则____。 依次填入划横线处最恰当的一项是()。
A.大包大揽 事必躬亲 比比皆是 B.一包到底 责无旁贷 遍地开花 C.恪尽职守 出手相助 随处可见 D.鼎力相助 亲力亲为 纷至沓来
单项选择题义务教育阶段是为终身学习打好基础,形成城乡之间和不同收入家庭之间孩子的同一“起跑线”的关键,政府给予充分的公共资源投入______。值得指出的是,______学前教育具有最高社会收益率,意味着政府买单是符合教育规律和使全社会受益原则的,应该逐步______义务教育的范围。 依次填入划横线处最恰当的一项是()。
A.责无旁贷 鉴于 纳入 B.正当其时 因为 扩大 C.天经地义 缘于 加大 D.刻不容缓 由于 拓宽