填空题心理测量具有测量对象间接性、测量结果（）和测量结果非稳定性等性质。
填空题个别辅导的基本过程是接纳、（）、干预、随访。
填空题建立新型师生关系是以（）为前提的。
填空题实施课堂心理辅导需要建立（）的学生观、广义的知识观和发展性的教学目标观。
填空题学习辅导目标主要是通过辅导使学生乐于学习，（）。
